La coeducació és un model pedagògic fonamental al procés educatiu modern, ja que busca la igualtat d’oportunitats entre xiquets i xiquetes a l’aula, promovent una educació lliure d’estereotips i rols de gènere. Per construir una societat igualitària és essencial que a les escoles adopten pràctiques coeducatives que garanteixen que tot l’alumnat, independentment del seu gènere, desenvolupen el seu potencial al màxim.

Què és la coeducació?

La coeducació és un enfocament que introdueix la perspectiva de gènere a l’àmbit educatiu. Va més enllà de l’educació mixta, doncs garanteix l’eliminació de les barreres que limiten el desenvolupament de les persones en funció del seu gènere. És una educació lliure de biaixos, rols i estereotips de gènere. Aquest model educatiu pretén garantir que tant xiquets com xiquetes reben les mateixes oportunitats, recolzament i reconeixement al seu procés d’aprenentatge.

La importància de la coeducació

La implementació de la coeducació a les aules és fonamental per construir una societat més justa i igualitària. Des d’una edat primerenca, els xiquets i les xiquetes s’exposen a idees preconcebudes sobre allò que poden o no fer en base al seu gènere. La coeducació busca desmuntar aquestes idees, permeten que cada estudiant explore els seus interessos i habilitats sense les limitacions dels estereotips i rols de gènere tradicionals.

Promoure la coeducació també és crucial per combatre la violència de gènere i altres formes de discriminació. En educar a un entorn que valore la igualtat i el respecte mutu, es fomenta el desenvolupament de persones més conscients i responsables quant a les seues relacions i el seu paper a la societat.

Estratègies per implementar la coeducació a l’aula

1. Revisió de materials educatius: És fonamental revisar i seleccionar materials didàctics que no perpetuen rols i estereotips de gènere. Els llibres de text, les il·lustracions i els exemples utilitzats a la classe han de reflectir la diversitat i la igualtat de dones i homes.
2. Llenguatge inclusiu: Utilitzar un llenguatge que no excloga a cap gènere és essencial a la coeducació. El personal docent ha de ser conscient amb l’ús d’un llenguatge que no reprodueixa estereotips de gènere, lliure de sexisme i que no invisibilitze a cap gènere.
3. Foment de la participació equitativa: És important garantir que tant xiquets com xiquetes tinguen les mateixes oportunitats per participar a totes les activitats escolars. Açò inclou fomentar la participació a les assignatures i les activitats que, tradicionalment, han estat dominades per un gènere o altre.
4. Formació del professorat: El personal docent ha de rebre formació continua en coeducació perquè puga identificar i contrarestar qualsevol pràctica discriminatòria o estereotipada a l’aula. La sensibilitat del professorat és clau per a l’èxit de la coeducació.
5. Promoció del respecte i l’empatia: Fomentar un ambient de respecte i empatia en l’alumnat és essencial per a la coeducació. L’equip docent ha de treballar activament per a que els i les alumnes comprenguen i valoren les diferències individuals, la igualtat i la diversitat de gènere.
6. Infraestructures i personal no docent: També ha de fer-se patent la perspectiva de gènere a les instal·lacions i els espais dels centres. És fonamental garantir que totes les relacions que es donen a qualsevol lloc dels centres educatius garanteixen la igualtat i l’accés en igualtat d’oportunitats de xiquetes i xiquets. Sense oblidar que d’aquesta formació també és responsable qualsevol persona no docent que preste serveis als centres educatius, per això, s’ha de capacitar en el desenvolupament de les seues funcions amb perspectiva de gènere.

Activitats coeducatives per a l’alumnat

En la implementació d’aquestes estratègies a les aules, no sols estem educant a xiquets i xiquetes, sinó que també estem formant a les futures generacions que han de construir i viure en una societat sense discriminacions de gènere. L’escola, com espai d’aprenentatge i socialització, té la responsabilitat de ser un model d’igualtat i respecte, i la coeducació és una eina poderosa per aconseguir-ho.

A més, la coeducació pot complementar-se amb activitats específiques dirigides al foment de la igualtat, tenint en compte que aquestes no han de dur-se a terme de manera aïllada, sinó com recolzament a un model educatiu amb perspectiva de gènere.

Així, alguns exemples d’activitats que es poden dur a terme a les aules per fomentar la igualtat poden ser:

• Tallers dinàmics per treballar conceptes en relació amb la igualtat i la diversitat de gènere.
• Contes o representacions teatrals que fomenten la reflexió.
• Formacions i activitats coeducatives pràctiques per trencar rols de gènere.
• Jocs participatius com gimcanes, concursos, scape room.